各種電工同行們，大家好！本人是一家技工培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的講師，主要負(fù)責(zé)變頻器維修技術(shù)課程的講授。就目前情況而言，從事變頻器維修工作是我們電工獲得較高收入的一個(gè)不錯(cuò)的選擇，為此有興趣學(xué)習(xí)變頻器維修技術(shù)的同行不在少數(shù)。那么在學(xué)習(xí)變頻器維修技術(shù)之前，以及學(xué)好變頻器維修技術(shù)過程中，該打好那些基礎(chǔ)和做好那些準(zhǔn)備哪？今天本人就此為大家盤點(diǎn)一下。
首先，在學(xué)習(xí)前必須要對(duì)電子技術(shù)有一定的了解。這主要是因?yàn)榻^大多數(shù)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)所開設(shè)的該課程課期，均在30天（畢竟學(xué)習(xí)者絕大多數(shù)為脫產(chǎn)狀態(tài)，經(jīng)濟(jì)收入壓力很大）左右，其課程安排是非常緊湊的，而且多以實(shí)訓(xùn)為主，為此對(duì)于電子基礎(chǔ)知識(shí)的講解大多都是
非常有針對(duì)性的——例如著重講解igbt/ipm的有關(guān)知識(shí)，而幾乎不會(huì)在電阻、電容、二極管等元件上浪費(fèi)時(shí)間。同時(shí)為了顧及到大多數(shù)學(xué)員，講師是不會(huì)單獨(dú)因你放慢授課進(jìn)程的！由此可見，在參加學(xué)習(xí)前大家最好對(duì)電子技術(shù)基礎(chǔ)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，免得跟一部分學(xué)員那樣連電路板上的元件都不認(rèn)識(shí)而耽誤學(xué)習(xí)進(jìn)程和學(xué)習(xí)質(zhì)量！
其次，要想學(xué)好變頻器維修技術(shù)還要求有一定的識(shí)圖、閱圖能力。做為授課當(dāng)中的重頭戲，講解分析變頻器主電路、開關(guān)電源電路、pwm驅(qū)動(dòng)電路、保護(hù)功能電路以及主控電路等知識(shí)，是一步也離不開對(duì)電子線路原理圖的分析。如果你這方面的能力有限，恐怕學(xué)習(xí)變頻器維修會(huì)非常吃力！在此本人以兩個(gè)有針對(duì)性的電子線路做為你這方面技能是否達(dá)標(biāo)的參考：一個(gè)是電子鎮(zhèn)流器線路；另一個(gè)是電動(dòng)機(jī)綜合保護(hù)器線路（分為ne555時(shí)基電路和lm324/lm339兩個(gè)版本）。這兩個(gè)線路圖在網(wǎng)絡(luò)資源當(dāng)中均有，大家可以自行搜索試著分析一下，如果問題不大的話則你在學(xué)習(xí)當(dāng)中的阻力將大為降低。
再次就是要考驗(yàn)?zāi)銓?duì)萬用表使用的熟練程度。或許你會(huì)認(rèn)為這一關(guān)不在話下，但如果在實(shí)訓(xùn)考核中（本人考察學(xué)員能否結(jié)業(yè)的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)），要求你在半小時(shí)內(nèi)找出變頻器損壞、老化、變質(zhì)的元器件，恐怕絕對(duì)是對(duì)你熟練操作萬用表的一個(gè)挑戰(zhàn)——此環(huán)節(jié)中時(shí)有學(xué)員燒毀萬用表的情況發(fā)生！
最后要講的則是對(duì)你思維模式的要求。做為一種異于傳統(tǒng)電器設(shè)備，變頻器在維修過程中往往要求檢修人員擁有打破常規(guī)另辟蹊徑的思維方式，以便搞定各種稀奇古怪的故障。若你妄想僅僅通過他人經(jīng)驗(yàn)分享來搞定故障，則實(shí)屬“撞大運(yùn)”。至于這些思維方式方法，在日后空閑時(shí)本人會(huì)專門結(jié)合案例做一些介紹。
以上列舉的這些條件，實(shí)事求是的說并不太難，只要大家肯付出足夠的時(shí)間和努力均會(huì)擁有，如此一來學(xué)好變頻器維修技術(shù)不再是遙不可及！