神童，對(duì)于大多數(shù)人來說，這是個(gè)停留在故事里的詞語，畢竟或許只有上天的眷顧才能讓優(yōu)異的才賦是與生俱來。而絕大多數(shù)情況下，神童這個(gè)詞是一個(gè)褒義詞，也相信不少人在經(jīng)歷過生活的茍且之后也曾試想過假如自己是個(gè)神童，那么現(xiàn)在的生活又會(huì)是如何。但是就在近，一系列的“笑話”賦予了“神童”這個(gè)詞諷刺意義。
首先是云南昆明的六年級(jí)小學(xué)生陳某某。在前段時(shí)間的第34屆云南省青少年科技創(chuàng)新大賽上，其以一篇關(guān)于結(jié)直腸癌研究的論文收獲了該比賽的一等獎(jiǎng)。但是考慮到論文題材的復(fù)雜性以及專業(yè)程度之高，與作者的認(rèn)知水平不相符，其結(jié)果公開之后受到了網(wǎng)友的質(zhì)疑。而就在15日，經(jīng)查證之后，該獎(jiǎng)項(xiàng)被撤回，陳某某的父親也進(jìn)行了致歉。
另一位則來自一位岑姓高一少女。她以及她的父親用日均能寫300首詞牌、2000首詩、15000字小說、2年間出版三本書將其包裝成“天才”，卻因?yàn)榭鋸埖臄?shù)據(jù)受到了網(wǎng)友的質(zhì)疑，被認(rèn)為是16歲傳銷少女。
當(dāng)然，事件背后的真相，相信大家看過相關(guān)的報(bào)道就會(huì)心知肚明，我想和大家聊聊的是，這些被家長、媒體、輿論包裝起來的“神童”，他們本身到底是什么？在小編看來，這些所謂的“神童”，都存在一個(gè)共同點(diǎn)，那就是他們是成年人世界中利益或是虛榮心的遮羞布。
就拿那個(gè)大賽一等獎(jiǎng)來說好了。如果，是真的憑借自己的努力，獨(dú)自完成的研究，并收獲了行業(yè)內(nèi)專業(yè)人士的認(rèn)可，那么對(duì)于學(xué)生來說，無疑是一種激勵(lì)，鼓勵(lì)他未來在科學(xué)這塊繼續(xù)深入學(xué)習(xí)；對(duì)于行業(yè)來說，有那么一群愿意學(xué)習(xí)科學(xué)，并自己琢磨，參與實(shí)驗(yàn)的孩子，無疑是希望的體現(xiàn)。
但是事實(shí)呢？事實(shí)是家長代寫，所謂的獎(jiǎng)項(xiàng)不過是讓家長有了“我孩子在生物競賽上獲得一等獎(jiǎng)”這樣吹噓的資本。到頭來，孩子并沒有在實(shí)踐中收獲知識(shí)，反倒是比賽鬧出的這個(gè)笑話讓大眾懷疑有關(guān)人士對(duì)待科研的態(tài)度。
小編以為，包括科研在內(nèi)，任何發(fā)展的本質(zhì)，都離不開實(shí)事求是。天才始終是少數(shù)，大多數(shù)成功的研究員、科學(xué)家，他們成長的道路都沒辦法避免失敗，但是正是因?yàn)闊o數(shù)次失敗之中累積的經(jīng)驗(yàn)，以及不斷嘗試、實(shí)踐之后積累的數(shù)據(jù)，才得以讓后的成果受到矚目。
我們不會(huì)反感“神童”，因?yàn)樘焐也谋赜杏茫行┤思热皇橇加?，就?yīng)該盡早發(fā)現(xiàn)，合理培養(yǎng)。但是我們不該迷信“神童”，更不能把神童作為一種營銷的資本。有不少從事科學(xué)，尤其是生物醫(yī)療領(lǐng)域的學(xué)者，他們是不承認(rèn)科學(xué)神童這種說法的，因?yàn)榭茖W(xué)離不開實(shí)踐、離不開經(jīng)驗(yàn)、離不開對(duì)知識(shí)的尊重，即便一個(gè)人資質(zhì)再高，他都需要腳踏實(shí)地的去做實(shí)驗(yàn)，去分析結(jié)果，才能掌握技術(shù)并由此發(fā)展新的項(xiàng)目，其中涉及到的時(shí)間成本是省略不了的。
所以，面對(duì)如今如此多的“鬧劇”，小編還是想說，實(shí)事求是，才是促進(jìn)科學(xué)進(jìn)步的正確方向。
本文參考資料來源：澎湃新聞、科技日?qǐng)?bào)